Die Berufsbildung der Facharbeiter, Fachangestellten, Gesellen und Meister steht im Mittelpunkt der gesetzlich festgelegten Forschungs- und Dienstleistungsarbeit des Bundesinstituts für Berufsbildung (BiBB).
Das BIBB
 | beobachtet und untersucht die Aus- und Weiterbildungspraxis in den Betrieben,
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| erprobt neue Wege in der Aus- und Weiterbildung,
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| modernisiert gemeinsam mit Arbeitgebern und Gewerkschaften die betrieblichen Regelungen für Ausbildung und beruflichen Aufstieg,
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| unterstützt die betriebliche Berufsbildungspraxis mit modernen Ausbildungsunterlagen und Ausbildungsmedien,
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| entwickelt Konzepte für die Qualifizierung der betrieblichen Ausbilder,
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| fördert moderne Ausbildungszentren als Ergänzung der betrieblichen Aus- und Weiterbildung,
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| begutachtet die Qualität des beruflichen Fernlehrangebots,
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| betreut internationale Programme zur Weiterentwicklung der Berufsbildung. |
Die Aufgaben
Berufsbildungsforschung und -entwicklung sind ebenso wie Dienstleistungs- und Beratungsfunktionen gesetzliche Aufgaben des BIBB. Zehn Aufgabenfelder bestimmen die Arbeit des Instituts:
| Sozialwissenschaftliche Grundlagen der beruflichen Bildung
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| Grund- und Strukturdaten der beruflichen Bildung
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| Qualifikationsforschung
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| Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung
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| Personal in der beruflichen Bildung
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| Lernorte der beruflichen Bildung
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| Internationale Forschung und Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung
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| Berufliche Standards und Qualifikationsentwicklung
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| Bildungstechnologie
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| Bildungsökonomie und -organisation |
Der BFB ist stimmberechtigtes Mitglied im Hauptausschuss, Forschungsausschuss, Ausschuss zur Beratung des Berufsbildungsberichtes und des Haushalts sowie stellvertretendes Mitglied im Ständigen Ausschuss.
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